(一) 課程規劃:
輔導規劃大學伴十週課程，將會提醒學生在上課前提出教學規劃書，至於教材教法輔導也將列入學伴訓練課程中 。
1.
每月執行進度填報
2.
溫馨小故事分享
3.
配合本部委託之數位學伴營運中心，協助相關業務聯繫與辦理
4.
本計畫助理管理機制
5.
本計畫之相關管理機制
6.
典範教學教材及教學錄影檔分享
7.
陪伴與學習輔助器材
8.
辦理實體學習活動
9.
彙整及提供計畫成果
10. 其他：延伸服務
(二) 教材及教法輔導規劃
將依教育部增件計畫文件中所規範之年度工作項目及學期工作項目內容依序辦理，內容陳述如下：
1.
部數位學伴網站( https://etutor.moe.gov.tw/)內容，如執行現況說明、教育訓練場次、實體學習活動、成果報導等。
2.
每季(3個月)從執行現況中尋找適合題材，撰寫1則溫馨小故事，500字以內、2張代表照片(含圖說)，1年累計至少4則。
3.
因應數位學伴事務(如工作會議、實地訪視、成果發表、推廣活動、帶班老師實地觀摩培訓或工作坊、傑出人員選拔等)及媒體宣傳，提供相關執行資料、成果與協助。
4.
聘任及培育計畫助理執行本計畫業務，若助理人員異動時，應辦理交接作業及告知相關單位助理異動或臨時代理人。
5.
規劃本計畫項下相關機制，如：大學伴招募及管理、帶班老師管理、備課及教材製作（教學品質管理機制）、上課管理、進度管理等機制，以利本計畫執行。
6. 依據各夥伴大學教學品質管理機制，抽檢教學日誌，並篩選典範十週課程規劃、教案及錄影檔分享至數位學伴入口網。
7.
辦理學習端國民中小學/DOC之小學伴與教學端夥伴大學之大學伴，實體學習活動至少1場(如:大小學伴相見歡)，每場次至少6小時。
8.
配合營運中心規劃各夥伴大學策展，將各校活動照片上傳至入口網，利於前臺輪播展示各校成果。
9.
寒/暑假期間教學端夥伴大學與學習端國民中小學/DOC互動延伸，讓教學端之大學伴瞭解學習端小學伴之家庭背景、因素及生活，可規劃相關活動，以利學習不間斷。
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